Course 1 - Filosofía de la Educación PUCCC-MD-1/2025

Estimados estudiantes, ustedes saben muy bien que la educación no es una práctica neutral, que detrás de cada decisión pedagógica existen ideas acerca de la persona, el conocimiento, la verdad, la libertad, la sociedad y el sentido de educar. Pues bien, Filosofía de la Educación propone hacer visibles esos fundamentos y convertirlos en objeto de reflexión crítica, ayudando a los futuros docentes a comprender más profundamente su propia tarea educativa.

A lo largo del curso recorreremos los fundamentos filosóficos y antropológicos de la educación, las principales perspectivas contemporáneas y los desafíos vinculados con la docencia, la ética y el conocimiento. Nos preguntaremos qué significa educar, para qué educamos, qué concepción de persona sostiene nuestras prácticas y cuál es la responsabilidad ética del educador.

El recorrido también nos llevará a pensar los desafíos actuales de la educación: la complejidad, la construcción del sentido, la Cultura del Encuentro, la resignificación social de la escuela y, especialmente, la irrupción de la Inteligencia Artificial, que nos obliga a volver a interrogarnos acerca de la relación entre humanidad, conocimiento y tecnología.

Finalmente, abordaremos la relación del docente con el saber, las razones de educar, las nuevas fronteras educativas y la ética del trabajo docente, incorporando también la reflexión propuesta por Magnifica Humanitas de León XIV sobre la custodia de la persona humana en el tiempo de la inteligencia artificial.

La propuesta combinará encuentros virtuales, lecturas, debates, foros, actividades y recursos multimedia, buscando que la filosofía no sea solamente un conjunto de contenidos para estudiar, sino una manera de preguntar, pensar y revisar críticamente nuestra propia práctica educativa.

En síntesis, este curso nos invita a una pregunta que atravesará todo el cuatrimestre: ¿qué significa verdaderamente educar a una persona en nuestro tiempo?

Para aprobar la cursada, los estudiantes deben cumplir con la participación en clases y foros, las lecturas y la entrega y defensa oral del Trabajo Final Integrador (TFI). Luego de regularizar la cursada, corresponde rendir el examen final.